评价

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好不容易活了20岁，真的是好不容易。大病小病，无病呻吟，搞怪心碎。加上这个极速没有真情的年代谁没想过自杀。几次与死神擦肩而过的画面历历在目。要说坎坷，也没有大风大浪，有父母罩着。要说平坦，我却总活活糟践自己。终于是，舒了一口气，在一场暴风里，迎来了我的二十岁。睁开眼，分明没有什么不同，却二十年了。

有天，我冒出一个想法：我要整理二十年来人们对我林林总总五花八门的评价。

小学的时候，不爱讲话，所以显得很乖巧，所以每年成绩册上的评语都是：

文静、懂事、乖巧、听话、胆小、要更活跃融入集体、上课要举手发言

上课不敢举手发言这事，算是我一不小心养成的习惯。没有举手的兴趣和勇气。所以直到现在，许多人在一起学习的时候，我总是觉得很纳闷，那么些简单的问题心里明白就好了，大家都和平一点，不要那么吵吵嚷嚷好不好？

虽然，我明白，这点一点也不符合素质教育，也不符合西方的开放教育。

我还满讨厌自己的。

中学的时候。

老师 ：“听话、懂事、成绩好、英语好、文笔不错、花样很多、要加油……”

同学：漂亮、可爱、装可爱、水性杨花、朝三暮四、有战斗力、随心所欲、善良、瘦、唱歌好、想太多……

不论怎样，初中——照现在这种生活质量下去——应该是我人生最美好的时光。人们都很质朴善良没有伤痕累累没有信誓旦旦。所有的事物都还被蒙着洁白的面纱，美好而令人向往。撩拨幼小好奇的心充满能量。我也不知道难过是个p。想要什么有什么，称心如意众星捧月的日子给我的清高自负埋下了种子。

高中的时候。

老师：花样很多、有问题、浮躁、英语好、文笔不错、头发太长、不听话、叛逆……

同学：（某个学妹）黑社会女老大（＝v＝||）、清高……忘了＝ ＝

大学：

有天赋、聪明、有潜力、浮躁、不努力

好学生、好孩子、很搞笑、有意思、有魄力、懒、有才、不清楚、神经错乱……

好叭，这个活儿果然要慢慢想。高中，是我不幸人生的开始。嗯，我开始变得把不快乐当成习惯。当成生活的基调。所以我很痛苦。所以打那时候起，我拼了命地珍惜美好的点滴。每次很难过很难过的要分别，难过之后，我都像一个转化软件一样，把那些难过转化成值得记忆的瞬间。然后强迫自己去忘记那些不快乐。

听上去很畸形叭。＝v＝……嗯 。

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我又想到的评价：尖锐、粗心（这枚不可少）、有耐心、缺乏耐心、坚强、懦弱……

总结一下，到目前为止，我缺少的评价，有：靠谱一枚、专一一枚、有志向有目标一枚、精明一枚……这些，将是我人生剩下时光的努力所在……

我不赞成永远靠谱的人生，人生总要有各种经历才不枉此行。